百年大計(jì)，教育為本。綠港集團(tuán)作為南寧經(jīng)開(kāi)區(qū)建設(shè)的主力軍、排頭兵，始終不遺余力地配合經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)做大做強(qiáng)教育產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)開(kāi)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

綠港集團(tuán)負(fù)責(zé)代建的經(jīng)開(kāi)區(qū)第四小學(xué)、第二初級(jí)中學(xué)項(xiàng)目是經(jīng)開(kāi)區(qū)重點(diǎn)為民辦實(shí)事工程。項(xiàng)目建設(shè)周期短、任務(wù)重，自2016年11月開(kāi)工建設(shè)以來(lái)，為確保順利推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，綠港集團(tuán)以創(chuàng)新管理模式，本著質(zhì)量第一、安全為本、效率至上的原則，業(yè)主代表充分發(fā)揚(yáng)“5+2”、“白加黑”精神，加班加點(diǎn)搶抓進(jìn)度，攻堅(jiān)克難，在經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)心下，綠港集團(tuán)各相關(guān)部門(mén)為四小、二中項(xiàng)目建設(shè)保駕護(hù)航工作做著積極努力：一是向經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)申請(qǐng)預(yù)付四小、二中項(xiàng)目合同總價(jià)30%的工程款，保證了工程進(jìn)度款的及時(shí)撥付；二是針對(duì)四小、二中項(xiàng)目招標(biāo)控制價(jià)工程量清單中的錯(cuò)漏項(xiàng)進(jìn)行重新審核匯總并上報(bào)管委會(huì)審核，規(guī)避歷史遺留問(wèn)題的產(chǎn)生；三是專(zhuān)門(mén)成立了以綠港集團(tuán)下屬科巨公司主要領(lǐng)導(dǎo)為核心的工作小組，致力推進(jìn)四小、二中項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中遇到的重、難點(diǎn)的工作，協(xié)調(diào)與各行政主管部門(mén)間的關(guān)系，為項(xiàng)目順利推進(jìn)掃清障礙；四是制定以房建工程部為核心的現(xiàn)場(chǎng)值班制度，敦促施工單位加大人力物力投入，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行日夜不間斷、節(jié)假日不休的施工模式，爭(zhēng)分奪秒趕工期搶進(jìn)度，做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，有力確保了項(xiàng)目有序高速建設(shè)。

此外，綠港集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)還多次親臨四小、二中項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，為推進(jìn)工作做重要指示，并約談了施工單位法人代表，對(duì)具體工作和工期要求作了深入部署，進(jìn)一步推進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，業(yè)主代表作為項(xiàng)目實(shí)施的直接責(zé)任人深受鼓舞，更加嚴(yán)以律己，堅(jiān)持每天深入施工第一線(xiàn)，實(shí)時(shí)監(jiān)控項(xiàng)目動(dòng)態(tài)，把現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)做辦公室和家?，F(xiàn)場(chǎng)能解決的問(wèn)題絕不帶回辦公室，當(dāng)天能落實(shí)的事情絕不等到明天，能積極溝通解決的問(wèn)題絕不消極等待，堅(jiān)決杜絕“等、停、靠”等工作態(tài)度。

在綠港集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及員工的積極努力下，四小、二中項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展快速，截至目前，兩個(gè)項(xiàng)目已完成的工程量總額分別占合同總價(jià)的35%和40%，并已進(jìn)入裝修階段。下一步，綠港集團(tuán)將嚴(yán)格按照經(jīng)開(kāi)區(qū)黨工委、管委會(huì)的部署安排，繼續(xù)直面困境，迎難而上，發(fā)揚(yáng)綠港人不怕吃苦、不畏艱難、能打硬仗、能打勝仗的堅(jiān)韌精神，加班加點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步加快項(xiàng)目進(jìn)度，確保四小、二中項(xiàng)目于2017年9月秋季學(xué)期正常投入使用，以進(jìn)一步完善經(jīng)開(kāi)區(qū)教育配套設(shè)施，緩解周邊片區(qū)就學(xué)壓力，提高區(qū)域教學(xué)質(zhì)量。 (科巨公司  謝思淵、陸予欣/文)